ZŠ a MŠ Jesenice u Sedlčan
Jesenice 10; 264 01 Sedlčany
ID datové schránky:
nyauzqr
IČO: 75033143
Základní škola a Mateřská škola
Jesenice u Sedlčan
Jesenice u Sedlčan
V prvním červnovém týdnu absolvoval první stupeň školu v přírodě v rekreačním středisku Jizbice pod Blaníkem.
V pondělí 1. června, na Mezinárodní den dětí, jsme opustili hranice obce Jesenice a přesunuli se pod bájnou horu Velký Blaník. Na ten jsme podle původního plánu měli během cesty vystoupat, ale intenzivní déšť nám plány zkazil. Třeba se tam podíváme jindy.
V Jizbici už na náš čekala první instruktorka Anička a zdravotnice Kristýna. Zanedlouho poté, co jsme se ubytovali, přijela i Anita s Honzou. Všichni se starali o zábavu dětí během odpoledních programů plných dobrodružství v pohybu a aktivity průběžně popisovali do deníku, který sdíleli s rodiči. Na dopoledne byli žáci rozděleni také do tří skupin, ale se svými třídními učitelkami.
Prvňáci trénovali hlavně český jazyk a matematiku. V češtině procvičovali čtení (hledali kartičky se slovy, přiřazovali ke správným obrázkům), během deště zkoušeli čtení s porozuměním (přečetli si krátký text a měli podle textu namalovat obrázek). Jedno dopoledne měli propojený ČJ s VV a dramatickou výchovou. Žáci si ve skupinkách vylosovali kartičky, podle kterých měli vymyslet pohádku, pár větami ji napsat, ilustrovat a nakonec i sehrát jako scénku. V matematice různou formou procvičovali počítání do 20. V rámci PV stavěli v lese domečky. A nemohla je paní učitelka odtrhnout od rybníka, kde pozorovali ryby a hlavně žáby. To se jim hodně líbilo.
Třeťáci měli v úterý běhací hru s tajenkou, která propojovala matematiku s prvoukou. Nemohlo chybět ani pozorování života vodních živočichů u zdejšího rybníku a lanové centrum. Ve středu pracovali skupinově na zadání, které propojovalo český jazyk a matematiku. Zpestřením byla procházka v dešti s určováním názvů rostlin a hledáním cesty zpět do střediska. Na čtvrtek si pro ně paní učitelka připravila běhací hru s tajenou zaměřenou na učivo českého jazyka, seznámili se s přehazovanou a stavěli mosty z přírodnin. V pátek se společně s ostatními prošli v dešti zámeckým parkem ve Vlašimi, kde je zaujal čínský pavilon a nakoupili si suvenýry. Po celou dobu si všichni zapisovali své postřehy do deníku školy v přírodě.
Páťáci se z důvodu pracovní neschopnosti své třídní učitelky připojili na dobu pobytu ke čtvrťákům. V úterý všechny čekaly kooperativní činnosti: hráli hry, přenášeli předměty, stavěli mosty z přírodnin, učili se poskytnout si vzájemně záchranu a dopomoc na lanových překážkách, závodili v týmech v lanovém centru. Ve středu pršelo, a tak pracovali v jídelně. Hráli parnomimu s vylosovanými předměty ve vylosovaných týmech, stavěli věž z papíru a opakovali si znalosti z češtiny, angličtiny, matematiky, vlastivědy a přírodovědy v rámci kooperativního učení. Ve čtvrtek si vyzkoušeli orientaci v terému pomocí buzoly. Celý program zakončili kruhem ocenění, při kterém nechybělo ocenění pro kuchařky a instruktory.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Certifikáty a jiné úspěchy
